看图说故事「说出你的故事」

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大概现在有很多朋友想知道图片和故事的知识,所以今天小好小边为你收集一些关于告诉你的故事知识与你分享,我希望你会喜欢哦。

1、看图片讲故事,讲你的故事?

同一时代的人有同样的感受和话题。当时上学要骑自行车,几十英里,一个人或者一起走。父母从来没有时间接送,半路轮胎暴力,只好自己把车带回家。想想那些上不起学的同龄人有多幸福。

看图说故事「说出你的故事」

2、给孩子读绘本?

很高兴回答这个问题

绘本对儿童起着巨大的作用,不同年龄段的儿童对绘本有不同的需求。因此,根据儿童年龄、阅读量和阅读水平的发展程度,需要分析儿童阅读绘本的重要性。

在不同的年龄阶段,重点是不同的:

0-2岁,阅读绘本以游戏的形式激发孩子的兴趣

早期阅读的方式不是带孩子坐着朗读,而是让孩子通过绘本游戏体验绘本阅读的快乐,从而认识到“什么是书”和“什么是阅读”。

比如《鳄鱼怕,牙医怕》这个故事特别适合在家上演“亲子剧”,因为对话简单易记,句子重复内容高。爸爸妈妈扮演鳄鱼和牙医,展示绘本的场景,带孩子去亲子互动。

(这是我在网上找到的一张照片,因为这本图画书的情节很简单,很多幼儿园活动都喜欢用它做亲子剧,父母也可以在家里做。

“跳”这个故事,整本书从头到尾只反映了一个“跳”字,母亲可以带孩子模仿鸡、兔子、狗、青蛙,也可以模仿蜗牛跳不起来。

比如选择《偷偷看里面》这样的年轻翻书,每一页都有翻书、推拉、滑动的互动机构,让孩子自己体验阅读的乐趣。

这些以亲子游戏的形式打开的图画书不是急于阅读图片或阅读,而是让孩子们在游戏互动中逐渐建立阅读习惯。同时,也提高了亲子公司的质量。

2-4岁,绘本侧重于读图

根据儿童发展心理学的理论,6岁前儿童的大脑处于形象思维阶段。

也就是说,在6岁之前,具体的图形图像可以让孩子更直观地认知和学习。

所以,6岁前带孩子读绘本,不要急着一上来就带孩子读书。

但根据蒙台梭利的敏感期,在6岁之前,将经历“识字敏感期”,根据我和孩子亲子阅读4年多的经验,从小建立阅读习惯,图画书每天,他们自然会对文本感兴趣,“识字敏感期”相对较早。

大多数孩子在4岁左右都有识字敏感期。我把图画书的阅读地图分为2-4岁。可以说,这个阶段也是儿童阅读地图的黄金时期。

我们拿安东尼·以布朗的经典作品《我爸爸》为例。

图画书的文字很简单,故事情节也不起起落落,但这本书中的每一幅画,每一个毛孔都渗透着细节和线索,

前后环衬的图案是爸爸睡衣的图案;

爸爸连坏人大野狼都不怕,那幅画里藏着三只小猪和小红帽的故事;

爸爸可以跳过月亮,暗示童谣“跳过月亮的母牛”……

所有这些细节都需要带孩子去阅读图片来寻找。

更不用说像《晚安,月亮》这样的每一张图都充满了线索的绘本了。

孩子们会在每一张照片中发现很多东西,帮助他们更生动地认识它们。

此外,还有无字绘本,如《疯狂星期二》、《不可思议的旅行》、《海底的秘密》等。这些绘本在这个阶段不注重读文字,而是引导孩子发现图片中的细节,家长同时组织语言讲故事。

这个时候,训练孩子看图说话太早了。首先,引导他们说出他们看到了什么,一个字一个字地说,并在父母的帮助下组成句子。

可以说,在这个阶段,孩子看图片,父母同步阅读文本,孩子看,听同步的方式是最好的。父母读完每一页后,不要担心翻到下一页,让孩子根据自己的节奏看图片。

4-7岁,读图读字兼顾

维尼从3岁3个月开始进入识字敏感期,她的阅读内容从简单的阅读图像开始像识字一样过渡。

4-7岁时,要兼顾阅读图片和文字。

如果孩子进入识字敏感期,可以用绘本“指读”。

手指阅读的开始方式可以很自然。选择一些图形不太紧密的图画书,如《月亮生日蛋糕》和图形分开排版的图画书,不会耽误孩子的阅读,也不会影响手指通过文字阅读。

(这是我家维尼在指读早期选择的绘本。现在她已经脱离了指读模式,不需要用手指指读文字。

这时,孩子的识字量会以几何倍数的方式增加,就像摘葡萄一样。分散的故意识字是在地上一个接一个地捡起来的,但在敏感期,孩子的求知欲和热情是在葡萄架上一个接一个地摘下来的。

但这个时候还是孩子形象思维的阶段,读图还是不能放弃。

因为孩子的心智发展,她会对图片有更深入、更细致的看法。同样的书会发现以前找不到的东西。

这也是利用绘本图片进一步帮助孩子练习看图说话的好时机。

从最初的词句,可以引导孩子逐渐有条理地说“时间、地点、人物”。

6岁 ,还是不要让孩子放弃绘本阅读

6岁以上,许多孩子进入小学,开始了新一轮的阅读重点,桥梁书籍也开始取代大量的图画书,为他们未来进入纯文本阅读铺平了道路。

有些家长认为绘本不能再给孩子看了,是孩子看的,不适合小学生。

这种想法也是错误的。事实上,绘本并没有刻意区分年龄。除非太年轻的认知绘本不能满足小学儿童的需求,否则大多数绘本仍然适合阅读,如《森林大熊》、《小房子》和《市场街的最后一站》……

这些图画书充满了丰富的哲学,并故意让孩子们通过图片进一步改善“美国商人”。

而且小学老师会用绘本进一步系统地教孩子看图说话,可以说绘本在小学也是不可或缺的。

在这个阶段,绘本回到了更重要的图片标准。如果孩子需要大量阅读文字,可以选择适龄桥梁书。

3、二年级一家人围在一起吃饭会发生什么样的故事?

还有爷爷奶奶在吃美味的菜,小明一家在家吃得很开心,还有小明! 若有疑问,有爸爸妈妈。

4、小山羊和猴子的比赛故事?

小山羊和小猴子想跑,小山羊跑得很快,小猴子在后面追着,小山羊消失了一会儿,小猴子跳到小山羊的背上,所以小山羊和小猴子一起到了终点!

5、两只小老鼠爬上桌子吃西瓜的童话故事?

凌晨12点,小老鼠西西和小老鼠出去散步。突然,他们在客厅的桌子上看到一个大西瓜。西瓜闻起来又香又甜。他们盯着西瓜,流口水,想:我必须吃。

于是他们以闪电般的速度爬上桌子,迫不及待地想吃西瓜。小老鼠西西全身埋在西瓜里,只能听到“噗噗”的声音。当他抬起头来时,他的脸和身体上覆盖着鲜红的西瓜汁。小老鼠显然不甘示弱。他用爪子紧紧地扣住西瓜皮,咬了一口。两只老鼠狼吞虎咽地吃着赞美道:“这西瓜真甜很好吃!

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